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Mallette géologique du musée d’Auxerre

samedi 9 février 2019, par Evelyne Fontaine

La construction des savoirs en Sciences de la Vie paraît simple en raison de leur confrontation possible et permanente avec le réel. Il en va autrement pour les Sciences de la Terre ; la compréhension des phénomènes géologiques par les élèves, se heurte bien souvent aux problèmes que pose la représentation des échelles de temps et d’espace, sur lesquels on se base pour comprendre les faits.

C’est pourquoi, la mallette Géologie se veut être un outil pédagogique original et intéressant pour l’enseignant. Elle permet aux enfants et aux adolescents d’acquérir des notions complexes de géologie au travers de nombreuses activités à caractère ludique ; ces activités mettent ainsi à disposition des utilisateurs des modèles géologiques très concrets et de manipulation facile.

Dans cette mallette sont abordés des thèmes aussi variés et complets que :
- la notion d’horloge géologique
- les étapes de la fossilisation
- le principe de l’actualisme
- l’ère des dinosaures
- la reconstitution de paléo-environnements
- les phénomènes tectoniques
- les phénomènes de sédimentation
- quelques notions de pétrographie.

Chaque "jeu à thème" est envisagé avec plusieurs niveaux de difficultés selon le public auquel il s’adresse et peut ainsi s’adapter à tous les cycles d’enseignement du primaire au secondaire (voir la page de sommaire).

Tous les ateliers proposés dans cette mallette sont indépendants et peuvent être empruntés séparément ou groupés selon les besoins de l’enseignant.