Thème 3B1

La pression artérielle est une grandeur contrôlée par plusieurs paramètres. Par exemple, il existe une boucle réflexe de contrôle de la fréquence cardiaque (dont la pression artérielle dépend par l’intermédiaire du débit) :
- des capteurs (barorécepteurs) sont sensibles à la valeur de la pression artérielle ;
- un centre bulbaire intègre les informations issues des barorécepteurs et module les messages nerveux en direction de l’effecteur (cœur) ;
- les informations sont transmises du centre à l’effecteur par des nerfs sympathiques et parasympathiques.
La boucle de régulation contribue à maintenir la pression artérielle dans d'étroites limites autour d'une certaine valeur.
A l’effort, l’organisme s’écarte de cette situation standard

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Savoir (tester ses connaissances)

QCM	Sa100
Les variations de la pression artérielle	Sa101

Vrai/faux Repérer les affirmations exactes et corriger celles qui sont fausses	Sa200
Tester ses connaissances sur la pression artérielle	Sa201

Mots croisés Retrouver le mot qui correspond à chaque définition	Sa300

S’informer (rechercher, extraire et organiser l’information utile)

Tirer des informations d’un texte	I100
La régulation de la pression artérielle	I101

Tirer des informations d’un tableau	I200
Le lien entre pression artérielle et rythme cardiaque	I201

Tirer des informations d’un schéma, d’une image (traduisant le réel)	I300

Tirer des informations d’une carte, d’un plan	I400

Tirer des informations d’un graphique	I500
Une expérience historique mettant en évidence la régulation nerveuse de la pression artérielle	I501
Le rôle du nerf de cyon	I502

Raisonner (raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale)

Réaliser une synthèse Construire un schéma fonctionnel, classer des informations	Ra100
Schématiser une boucle de régulation	Ra101
Des données pour schématiser une boucle de régulation	Ra102

Expliquer en utilisant ses connaissances Proposer une explication ; raisonner pour effectuer un calcul	Ra200
Les conséquences d’une hémorragie sur la pression artérielle	Ra201

Répondre au problème initial à partir de données de différents documents Exploiter un graphique, un tableau ou tout autre document pour aboutir à une conclusion ; mettre en relation des informations, des informations et des connaissances	Ra300
La pression artérielle et les stimulations nerveuses ? Une question de fréquence !	Ra301

Mettre en relation cause – conséquence Utiliser car, donc, parce que dans une explication	Ra400
L’histoire de la compréhension de la pression artérielle chez le chien	Ra401

Critiquer une explication	Ra500
La modulation du fonctionnement cardiaque	Ra501

Communiquer (présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer à l’aide d’un langage adapté)

Communiquer en Français Rédiger un texte court (réponse, conclusion)	C100
Le rythme cardiaque sous étroite surveillance	C101

Réaliser un dessin (légendes, titre)	C200

Réaliser, compléter un schéma, un croquis, un plan	C300

Construire un tableau de données,	C400
La régulation de la pression artérielle, un exemple de boucle de régulation	C401

Construire un graphique	C500