51 Respiration et occupation des milieux

La respiration
La répartition des organismes aquatiques dépend de la teneur en dioxygène

Cliquer sur le "code", pour ouvrir l'exercice au format pdf

S’informer

Tirer des informations d’un texte	I100
La respiration des tortues luths	I101
Pollution d’un milieu aquatique	I102
Zonation des rivières	I103
La respiration d’animaux vivant en milieu aquatique	I104
Le barrage de Petit Saut	I105
Les écrevisses et la pollution	I106
Limiter les rejets agricoles dans les cours d’eau	I107

Tirer des informations d’un tableau	I200
Milieu de vie et respiration	I201
La respiration de quelques animaux de la rivière	I202
La température et l’oxygénation d’une rivière	I203
La respiration du criquet	I204
Occupation des cours d’eau en fonction de leurs caractéristiques	I205
Les végétaux et le dioxygène	I206
L’occupation des cours d’eaux selon leurs caractéristiques	I207
organes respiratoires et milieux de vie	I208

Tirer des informations d’un schéma, d’une image (traduisant le réel)	I300
La respiration à marée basse	I301
Pollution dans l’Isère	I302
La respiration de l’endive	I303
Chez un poisson, les gaz respiratoires dans l’eau avant et après passage dans les branchies	I304
Différentes façons de respirer dans la mare	I305
La respiration de la nèpe	I306
Étudier une photo sur la respiration d’un être vivant	I307
Le peuplement d’une rivière	I308
L’influence de l’Homme sur la répartition des êtres vivants le long d’un cours d’eau	I309
Principe de l’épuration de l’eau dans une station de lagunage.	1310
Conséquences d'un seuil artificiel sur une rivière	I311

Tirer des informations d’une carte, d’un plan	I400
Étude de la répartition des Actinoptérygiens le long d’un cours d’eau	I401
La pollution de l’Isère	I402
Un exemple local de l'action de l'homme sur les conditions du milieu	I403

Tirer des informations d’un graphique	I500
La composition d’une rivière avant et après un barrage	I501
Variation de la quantité de dioxygène en fonction de la température	I502
La consommation de dioxygène par les radis	I503
Consommation de dioxygène et rejet de dioxyde de carbone par les vers de terre	I504
Rôle des plantes vertes dans l’aquarium	I505
La respiration des endives	I506
Les plantes vertes modifient la teneur en dioxygène de leur milieu de vie	I507
La consommation de dioxygène par les souris	I508

Raisonner

Réaliser une synthèse Construire un schéma fonctionnel, classer des informations	Ra100
Les organes respiratoires des animaux	Ra101
Mon poisson respire-t-il ?	Ra102
Milieu de vie et organes respiratoires chez la grenouille	Ra103
Un pêcheur passionné	Ra104
Milieu de vie et milieu de respiration	Ra105
Comme un poison dans l’eau	Ra106
La diversité des appareils respiratoires chez les animaux	Ra107
Échanges gazeux respiratoires	Ra108
Respirer dans l’air et respirer dans l’eau	Ra109
Vivre dans l’eau et respirer dans l’air	Ra110
La répartition des poissons dans une rivière	Ra111

Expliquer en utilisant ses connaissances Proposer une explication ; raisonner pour effectuer un calcul	Ra200
Des échanges gazeux chez l’asticot	Ra201
Échanges du poisson avec son milieu de vie	Ra202
Déterminer la qualité de l’eau d’une rivière	Ra203
Un étang pollué	Ra204
Les plantes vertes de l’aquarium	Ra205
Interprétation d’une expérience historique	Ra206
Rôle des végétaux dans un aquarium	Ra207

Répondre au problème initial à partir de données de différents documents Exploiter un graphique, un tableau ou tout autre document pour aboutir à une conclusion ; mettre en relation des informations, des informations et des connaissances	Ra300
Une sauterelle respire-t-elle ?	Ra301
Oxygénation de la mer et répartition des êtres vivants	Ra302
Les effets de la sécheresse sur les poissons	Ra303
Est-ce que les levures respirent ?	Ra304
Oxygénation d’un milieu et végétaux verts	Ra305
Les échanges de gaz au niveau des branchies du poisson	Ra306
Tu l’as dit, moustique !	Ra307
Que la lumière soit !	Ra308
Milieu de vie et respiration du ver de terre	Ra309
Respiration et température du milieu	Ra310

Mettre en relation cause – conséquence Utiliser car, donc, parce que dans une explication.	Ra400
Le secret des pêcheurs	Ra401
Les endives respirent-elles ?	Ra402
La respiration de la limnée	Ra403
La respiration de l’huître	Ra404
La respiration de la moule	Ra405
La pollution par les algues microscopiques.	Ra406

Critiquer une explication	Ra500
Un été de canicule	Ra501
Teneur en dioxygène et heure de la journée	Ra502
Le dioxygène dans une rivière	Ra503
La respiration de la gerbille	Ra504
Des truites dans la Loire	Ra505
Dytique, gammare et limnée	Ra506
Comment montrer qu’un être vivant respire dans l’eau ?	Ra507
Pour montrer que la gerbille respire …	Ra508
Les asticots respirent-ils ?	Ra509
Respiration et contradictions	Ra510
Expérience d’élève	Ra511

Communiquer

Communiquer en Français Rédiger un texte court (réponse, conclusion)	C100
Une expérience sur la respiration des asticots	C101
Le rejet de dioxygène par une plante aquatique	C102
Les caractéristiques de la Loire	C103
Des larves pour estimer la pollution de l’eau.	C104
Une rivière pas toujours agitée	C105
La respiration des êtres vivants	C106
Respiration des poissons	C107

Réaliser un dessin (légendes, titre)	C200

Réaliser, compléter un schéma, un croquis, un plan	C300

Construire un tableau de données,	C400
La répartition des poissons en fonction des caractéristiques d’une rivière	C401
Exploitation de mesures réalisées par EXAO	C402
Consommation ou production de dioxygène	C403
Évolution de la quantité de dioxygène dissous en fonction de la température de l’eau	C404
Les êtres vivants de l’étang	C405

Construire un graphique	C500
Les échanges respiratoires d’un poisson	C501
Et le saumon alors, quand il remonte l’estuaire ?	C502
Les escargots respirent-ils ?	C503
Bubulle dans son bocal	C504
La consommation de dioxygène de l’escargot	C505
Les poissons et la température de l’eau de la Saône	C506
La consommation de dioxygène par un poisson	C507
La quantité de dioxygène dans l’eau	C508