SVT Dijon

Lithothèque de Bourgogne

La lithothèque de Bourgogne change d'adresse et de présentation. Elle présente des données relatives à des sites géologiques bourguignons ainsi que des données complémentaires pour organiser des sorties géologiques ou des travaux d'élèves. La présentation est plus interactive qu'auparavant pour une meilleure accessibilité des données en ligne.

Schéma de coupe de coeur à légender

Un schéma légendé d’une coupe de cœur apparaît pendant 30 secondes.
A l’issue de ce laps de temps, les élèves peuvent déplacer des étiquettes en face des flèches de légende correctes.
Réseau TICE SVT de l’académie de Dijon

Les professeurs ressources TICE SVT sont à votre disposition pour vous aider dans la mise en œuvre des TICE en SVT. N’hésitez pas à les contacter
Programmes du cycle 3 et du cycle 4

Le cycle 3 (CM1-CM2 6°)
Le Cycle 4 (5° 4° 3°)
Programme officiel lien sur Eduscol
Olympiades de Geosciences - Sujets et corrigés 2015

Les sujets proposés à la session 2015. Les Olympiades des géosciences sont ouvertes aux lycéens de première des séries scientifiques de l’enseignement public et privé sous contrat, sur la base du volontariat. L’ ’inscription se fait auprès des professeurs de SVT.
Sortie géologique dans le bassin d’Autun avec le Muséum

Proposition d’une sortie géologique dans le bassin autunien avec le Muséum d’Histoire Naturelle Jacques de Lacomble
Investigations archéologiques en MPS

Il s’agit de mettre les élèves en situation de recherche avec prélèvements de données sur le terrain puis traitement des échantillons en laboratoire.
Tutoriel du logiciel Phylogène

Application permettant d’établir les relations de parentés à partir de groupes emboités. Ce tutoriel permet de construire un arbre de parenté au rythme de l’élève. L’élève doit dans un premier temps construire des groupes emboités, puis réaliser l’arbre de parenté.
Programmes SVT en lycée

Le programme de SVT en Seconde, Première L, ES et S et Terminale S, ainsi qu’en MPS et SL. Au lycée, les sciences de la vie et de la Terre sont une voie de motivation et de réussite pour la poursuite de la formation scientifique après le collège et la préparation à l’enseignement supérieur ; elles participent également à l’éducation en matière de santé, sécurité, environnement, de tout élève qui choisira une orientation vers des filières non scientifiques.